Management bezogen fühlen sich diese Leitungen autonom und selbstwirksam, vom pädagogischen Kerngeschäft, insbesondere der direkten Arbeit mit den Kindern, grenzen sie sich ab ("Warum soll ich Windeln wechseln?", Zitat aus Gruppendiskussion, S. 9). In der kommenden Woche folgt der Typ Leadership. Die vollständige von Iris Nentwig-Gesemann (Alice Salomon Hochschule Berlin) verantwortete Studie finden Sie im Netz.